Definición de Objeto de Aprendizaje

Resulta conveniente establecer la definición de Objeto de Aprendizaje que utilizaré en este blog de Portafolios Educativos. Ver animación 1.

[Para leer la definición de OA, coloque el cursor sobre las letras O y A arriba]

Un  recurso digital será un OA cuando esté conectado a un LMS, es decir, cuando podamos establecer un seguimiento de los niveles de accesabilidad  (por ejemplo, validar los estatus: inicio de la actividad, actividad incompleta, actividad completada, etc. y, el correspondiente almacenamiento -en una base de datos- de los valores de cada estatus ).

La definición que he presentado anteriormente es de tipo procedimental; muchos desarrolladores recurrimos a dicha definición con la finalidad de establecer diferencias con otros recursos digitales que pudieran estar presentes en la secuencia de aprendizaje sugerida para los aprendices (objetivo, contenido de instrucción, actividades de aprendizaje…).

Es así como los desarrolladores podemos establecer diferencias con otros recursos digitales como las animaciones y simulaciones, que aún cuando pudieran estar formando parte del mismo LMS,  si no están dotados para reportar estatus no los consideraremos OA propiamente dichos.

Otro aspecto importante en la definición anterior es el mecanismo de evaluación de un OA. Desde el punto de vista técnico, los valores (estatus: aprobado, reprobado, correcto, incorrecto, etc.) que reportan las evaluaciones pueden ser extraídos a partir de código intrínsecamente adherido a los OA (algorítmicamente). Pero las evaluaciones también pueden ser acequibles -para los usuarios- como OA independientes dentro de la secuencia de aprendizaje propuesta. Por ejemplo, la autoevaluación pudiera ser programada con una herramienta de autoría como Articulate Quiz Maker y hacerla acequible -para el usuario- inmediatamente después que éste haya completado sus actividades.

En Portafolios Educativos hemos dedicado un grupo para las animaciones y simulaciones. En el caso de las simulaciones interactivas, cuando son de tipo inmersivas y formativas, éstas pueden estar conectadas a un LMS y reportar estatus sobre la manipulación, actuación e intervención del aprendiz por lo que tales simulaciones serían consideradas OA.

Para otras definiciones recomiendo revisar http://es.wikipedia.org/wiki/Objeto_de_aprendizaje