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Ene 09
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En los últimos tiempos la ausencia de acentos ortográficos por doquier se ha convertido en una constante, gracias a quienes por flojera (en la mayoría de los casos) no cumplen con las elementales normas de acentuación o ignoran que la utilización de las mayúsculas no exime del uso de las tildes.
Quienes asumen una posición más cómoda argumentan que con o sin tildes el mensaje se entiende, pues el contexto ayuda. No obstante, aunque nos entendamos debemos comprender que la calidad de nuestra escritura, la corrección en el idioma, son indispensables en tanto que dan una imagen de nosotros. Aquello de que “por la maleta se conoce al viajero” es absolutamente aplicable, sobre todo si se trata del contexto formativo. Muy pocos se quedan indiferentes frente a las faltas ortográficas, sobre todo si son expuestas públicamente. La gran mayoría reacciona con irritación y comentarios entre ellos. O bien les sirve de diversión.
Quien lee un mensaje con tales fallas, quizá concluya de inmediato: “Si esta persona no ha dominado lo más básico de la escritura, ¿cómo puede tener algo importante que decirme?”. Aquel que encuentra divertidos los errores que se comenten ante los ojos de todos, ¿va a hacer lo que le piden? …Quizá…¡pero cuando deje de reírse!
Evidentemente, estamos bombardeados de omisiones y excesos en la ortografía (vallas publicitarias, mensajes escritos en prensa o expuestos en la televisión, información disponible en Internet), pero lo ideal es ir más allá. Una iniciativa interesante ha sido emprendida en México para actuar frente a este problema. Se trata del blog Acentos Perdidos. Es una campaña promotora de la “escritura correcta y de una conciencia social más sensible hacia la ortografía. Está conformada actualmente por una red de 11 países que operan individualmente [entre los cuales se encuentra Venezuela (ver figura 1)], pero siguiendo las directrices del blog principal”.
Figura 1. Ejemplos de la misión de Acentos Perdidos Venezuela.
[Haga clic sobre la imagen para visitar la sección Acentos Perdidos Venezuela]
Lo más interesante es que el equipo está conformado por jóvenes internautas (entre los cuales podrían estar nuestros estudiantes), quienes voluntariamente se ha ofrecido para llevar adelante en sus países respectivos la misión de Acentos Perdidos. Ésta es:
- Identificar la omisión de acentos ortográficos.
- Corregir con tildes de papel adhesivo (la tilde adhesiva tiene inscrita la norma de acentuación que explica por qué lleva acento ortográfico esa palabra).
- Registrar la corrección con fotografías.
- Publicar en el blog Acentos Perdidos.
Les recomiendo ampliamente la revisión del blog Acentos Perdidos. Los ejemplos de nuestro país quizá puedan animarlos a unirse al blog Acentos Perdidos Venezuela. Como siempre, sugiero que experimentemos con nuestros educandos la detección de incorrecciones ortográficas para ser enmendadas por ellos mismos; bien sea como iniciativa particular, o uniéndonos a Acentos Perdidos en nuestro respectivo país.
Referencia
Yeliz Hernandez